活动基本信息
活动流程
宋若涛总结年度课程思政建设成果：累计完成 11 个黄河精神、红色文化主题案例，覆盖 8 门核心课程，其中 3 个案例在跨校试点中获得学生满意度 90% 以上；
分组整理案例库：按 “黄河精神类、红色文化类、传媒社会责任类” 对现有案例分类，补充案例的 “教学目标、实施步骤、评估数据” 等元信息；
研讨课程思政示范课程标准：明确示范课程需满足 “案例覆盖≥3 个、思政融入自然度≥80%、学生实践成果占比≥40%” 等核心指标；
确定案例库的更新与共享机制。
主要成果
本次活动完成了课程思政案例库的体系化完善与示范课程的标准确立：
一是案例库升级：将现有 11 个案例分类为 3 大板块，每个案例补充 “跨校试点数据”（如《纪录片创作》黄河精神案例的学生作品传播量、思政认知问卷得分），新增 “案例适配课程表”，方便教师快速匹配；同时新增 2 个 “传媒社会责任类” 案例（如《传媒伦理》中的 “虚假信息治理” 主题），案例库总量达 13 个，同步至虚拟教研室平台的 “课程思政专区”，支持跨校教师直接调用。
二是示范课程标准：明确课程思政示范课程需满足四大指标：①案例覆盖：每门课程至少融入 3 个不同主题的思政案例；②融入方式：思政元素与课程内容的贴合度≥80%，避免 “生硬植入”；③实践成果：学生思政实践作品占课程成果的比例≥40%；④评估效果：学生思政认知提升率≥20%（通过前后问卷对比）。
三是后续计划：选定河南大学《传媒导论》、新疆师大《短视频创作》为首批课程思政示范课程培育对象，2024 年 12 月前完成示范课程方案编制；案例库建立 “季度更新制”，每季度补充至少 2 个区域文化思政案例（如陕西的 “延安精神”、浙江的 “红船精神”）；2025 年 3 月开展 “课程思政示范课程验收”，对达标课程颁发虚拟教研室示范课程证书。
