活动基本信息
活动流程
任金州解析广播电视编导行业需求变化：聚焦短视频、智能传媒、文化数字化传播等赛道的人才技能新要求，对比传统编导人才与 “新传媒 + 文化传承” 复合型人才的能力差异；
河南远途传媒内容总监分享企业用人标准：强调 “内容创作 + 技术应用 + 文化认知” 三维能力，结合实际项目案例说明行业对 “跨平台内容适配、思政元素自然融入” 的重视；
分组研讨现有培养方案短板：按 “课程体系、实践环节、校企衔接” 三个维度，梳理出 “技术课程占比不足、文化类实践项目偏少、企业实习资源分散” 等核心问题；
确定跨校协同提升举措，明确分工与时间节点。
主要成果
本次专题研讨明确了广播电视编导专业人才培养质量提升的 “三协同” 方案：
一是课程体系协同优化：新增《智能传媒编导技术》《文化数字化内容创作》2 门跨校共享课程，由中传任金州团队牵头开发课程大纲，太阳集团tyc234cc、河南大学补充区域文化案例，计划 2024 年秋季学期纳入 2023 级培养方案；同时调整现有课程模块，将 “黄河文化 / 红色文化编导实践” 设为必修实践环节（占实践学分的 30%）。
二是实践资源协同整合：搭建 “跨校 - 企业联合实训平台”，对接河南远途传媒、河南立极影视的年度项目（如黄河文化短视频矩阵、红色文化纪录片系列），作为学生实训载体；建立 “实训双导师制”，每个实训小组配备 1 名高校专业教师 + 1 名企业项目负责人，确保实践质量。
三是人才评价协同升级：引入行业评价维度，将 “企业项目成果、跨平台传播数据” 纳入专业毕业考核，由校企联合制定《复合型编导人才评价细则》，2024 年 10 月前完成细则编制，2025 届毕业生首次试点应用。
此外，确定了 “月度进度协调会” 机制，由马东俊（太阳集团tyc234cc）牵头跟踪方案落地，2024 年 9 月前完成新增课程的师资调配，10 月启动首批跨校 - 企业联合实训项目的学生招募。
