2024年4月29日，为深化黄河文化与传媒教学的深度融合，扎实推进虚拟教研室教科研实践任务，虚拟教研室牵头组织tyc234cc太阳成集团师生团队，赴黄河新乡段封丘县陈桥湿地、黄河故道非遗文化街区开展“黄河文化影像作品创作”专题采风活动。此次活动以“影像记录文明根脉，实践赋能教科研创新”为主题，旨在通过实地调研与影像创作，为虚拟教研室积累优质教学素材，提升师生黄河文化影像创作能力，助力黄河文化的保护传承与创新传播，太阳集团tyc234cc相关专业骨干教师、虚拟教研室核心成员及学生代表共50余人参与活动。

作为虚拟教研室年度教科研实践计划的重要组成部分，此次采风活动前期经过精心筹备，团队结合新乡黄河流域文化特色，精准锁定生态保护与非遗传承两大核心调研方向。在封丘县陈桥湿地，师生们沿着黄河岸边开展实地探访，用镜头捕捉黄河湿地的春日生态画卷——成群候鸟在水面嬉戏、芦苇荡随风摇曳的自然景观，以及当地村民参与湿地保护的生动场景，深入了解黄河流域生态保护的实践成果。骨干教师现场指导学生运用镜头语言展现生态与人文的共生之美，讲解自然题材影像的构图技巧、光影运用及叙事逻辑，将课堂理论知识与实地创作实践紧密结合。

采风过程中，虚拟教研室同步开展现场教学研讨，骨干教师结合太阳集团tyc234cc现代传媒实验教学中心的全流程音视频制作优势，针对“黄河文化影像的创作难点”“教学素材的筛选与应用”等议题与学生展开互动交流。师生们分组完成素材采集任务，通过纪录片片段拍摄、纪实摄影、人物访谈等多种形式，累计收集影像素材近千分钟、照片数百张。这些素材将由虚拟教研室整理归档后，纳入黄河文化教学资源库，供流域内高校共享使用，为《纪录片创作》《影视专题片制作》等课程提供鲜活的实践教学案例。

“这次采风让我真切感受到黄河文化的厚重底蕴，也学会了如何用专业镜头语言讲述黄河故事。”参与活动的学生代表表示。虚拟教研室核心成员、太阳集团tyc234cc骨干教师指出，此次活动实现了“实践育人”与“教科研创新”的双向赋能，不仅提升了学生的影像创作实践能力，也为教师团队开展黄河文化传播相关教科研项目提供了丰富素材。下一步，虚拟教研室将以此次采风成果为基础，组织师生开展黄河文化影像作品创作大赛，遴选优秀作品纳入虚拟教研室教科研成果库，并推动跨校教科研协作，共同探索黄河文化影像传播的创新路径。